segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017





MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS: A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DE MINAS GERAIS


O artigo pretende discutir como a Educação do Campo, demanda do Movimento Social campesino, passa a se configurar como agenda política no Brasil nas últimas décadas. Para tanto, por meio da análise das etapas que antecederam ao processo de construção das Diretrizes Curriculares para a Educação do Campo no Estado de Minas Gerais e considerando os estudos de Capella (2007) e Azevedo (2004) sobre políticas públicas, pretende-se discorrer sobre como essa agenda se materializa em normativas que absorvem, em certa medida, os discursos dos atores sociais envolvidos nesta trajetória de luta.

Leia o artigo na íntegra:



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